КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників Бахмутської міської ради"

 





Підвищення психологічної компетентності

ТЕМАТИЧНА  КОНСУЛЬТАЦІЯ   "Продуктивність педагога. Як менеджерити свій час"

 

Як  більше встигати на роботі, менше забувати, і при цьому працювати комфортно? Допоможе нам в цьому тайм-менеджмент – здатність організувати часовий простір навколо себе таким чином, щоб вспіти зробити якомога більше справ за меншу кількість часу, або зробити найважливіші справи вчасно.

Як відомо, час – це обмежений людський ресурс. Плин часу ніяк не можна зупинити, тому залишається тільки використати даний нам час максимально ефективно. На сьогодні планування часу стало вже сталою практикою у більшості установ розвинених країн, а також все більше починає впроваджуватися  у всі сфери діяльності людини, у тому числі у професійній діяльності педагога. А особливо це важливо на сьогоднішній день в період дистанційного навчання.

 

 

 

ТЕМАТИЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ "Коли відпустка не відпускає: як адаптуватися до роботи після відпочинку"

 

Відпустка закінчилася і пора знову братися за роботу? А думки ще десь далеко, працювати зовсім не хочеться і стає дуже сумно, а іноді і тривожно. Це не лінощі, а хандра, спричинена потребою адаптуватися та «переключитися» з режиму відпочинку в активний робочий стан. Опрацювавши матеріали тематичної консультації ви дізнаєтесь, як налаштувалися на роботу після відпустки і не впасти у депресію та що робити і як підняти настрій після закінчення відпустки? Читайте далі… 

 

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ                                                                                         ЩОДО ПСИХОЛОГІЧНОГО ТА ЕМОЦІЙНОГО НАЛАШТУВАННЯ УЧНІВ НА УРОК

 

Вплив учителя на психологічний клімат у класі дуже великий. У забезпеченні творчої співпраці важливу роль відіграє емоційне налаштування на урок. Ставлення та сприйняття впливає на навчання. Коли ми маємо позитивний настрій, потяг до навчання зростає, якщо ж негативний, то навчання не має успіху. Видатний педагог Песталоцці пропонував починати будь-яке спільне навчання людей з об’єднання їх «через настрій». А англійський учений Стоуенс довів, що учні, які позитивно налаштовані на урок, досягають значно більших успіхів, ніж ті, яких не заохочували   

 

 

 

ТЕМАТИЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ   "Емоційний інтелект педагога – шлях до успішності"

 

Сьогодні пропонуємо вам бути в тренді. Бо, за звітом Світового економічного форуму в Давосі, емоційний інтелект входить у топ-10 найбільш важливих у сучасному світі компетенцій. Розвиваючи його можна навчитись розбиратися у своїх і чужих почуттях, будувати особисті та професійні відносини на основі довіри і співпереживання. Також це може допомогти краще зрозуміти себе, стати впевненим та гармонійним, легше взаємодіяти з колегами, учнями, батьками, покращити самоконтроль та знизити тривожність, попередити емоційне вигорання та сформувати відчуття психологічного благополуччя.

Не вірите? Тоді читайте далі та практикуйте у подальшому …  

 

 

КВАДРАТ ДЕКАРТА ЯК ЕФЕКТИВНИЙ СПОСІБ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ

 

Кожен з нас стикався із ситуацією коли необхідно прийняти рішення. І дуже часто ми зациклені на одному питанні: що буде, якщо це трапиться? Допоможе вам легка техніка – квадрат Декарта. Це найпростіший спосіб для прийняття рішень. Сенс її в тому, що при розгляді проблемної ситуації необхідно поставити собі 4 питання і проаналізувати відповіді