Психологічна вітальня

Психологічна вітальня

Семінар-практикум

Психоемоційний стан всіх учасників освітнього процесу має велике значення при роботі в дистанційному форматі. Тому, якщо педагоги будуть почувати себе впевнено, учні будуть зацікавлені, а батьки – задоволені результатами навчання своїх дітей, то і загальний психологічний фон освітнього процесу буде позитивним.

Читати далі

                                   ВІРТУАЛЬНЕ РОЗСЛІДУВАННЯ                                    

Психологічне досьє «Самоменеджмент»

Тема: «Самоменеджмент – важлива складова успішної діяльності педагога»

Шановні учасники! Запрошую вас до «Віртуального психологічного кабінету». Тут нам належить розгадати загадку ХХІ тисячоліття. Нещодавно, було скоєно надзвичайний злочин, який потрібно розкрити за 3 дні, щоб інформація не вийшла за межи стін цього кабінету. Вести «віртуальне розслідування» доведеться вам – тим , хто читає це таємне послання. Ваша задача полягає в тому, щоб знайти втрачені людством, вкрай цінні, елементи Самоменеджменту. Протягом 3-х днів ви будете знайомитись з інформаційними досьє та відновлювати втрачену інформацію, виконуючи практичні завдання. Сподіваюсь, що за підсумками роботи вам вдасться отримати достовірну психологічну інформацію про важливість та роль самоменеджмента в педагогічній діяльності. По завершенню розслідування кожен з вас зможе використовувати індивідуальний отриманий багаж знань та навичок в роботі з педагогами вашого закладу.

Тож, віртуальне розслідування починається…

День перший

Сьогодні пропоную вам:

1) Ознайомитись з інформаційним досьє «Самоменеджмент як сучасна освітня технологія в педагогічній діяльності»

Читати  далі 

Виконати завдання:

1. Про які складові самоменеджменту (крім здатності управляти часом) ви дізнались?

2. Чи потрібно педагогів знайомити з прийомами самоменеджменту?

2) Ознайомитись з інформаційним досьє «Тайм-менеджмент педагога в процесі організації освітнього процесу»

Читати  далі  

Виконати завдання:

1. Зазначте, які методи управління часом модна порекомендувати педагогам вашого освітнього закладу?

2. Самостійно опрацюйте один з електронних/мобільних додатків управління часом.

День другий

Сьогодні вам необхідно:

1) Ознайомитись з інформаційним досьє «Управління ресурсами активності та працездатності» 

Читати  далі 

  Виконати завдання:

1. Занотуйте помилки мислення, що здатні призвести до надмірного стресу, про які варто застерегти педагогів.

2. Що можна розповісти педагогам про хімічні та емоційні залежності?

2) Ознайомитись з інформаційним досьє «Управління педагога саморозвитком» 

Читати  далі

Виконати завдання:

1. З якими мотивами самоосвітньої діяльності доцільно ознайомити педагогів?

2. Які складові входять до поняття «навчання протягом життя»?

День третій

Сьогодні вам доцільно:

1) Ознайомитись з інформаційним досьє «Здатність педагога впливати на оточуючих»

Читати  далі

  Виконати завдання:

1. Які фактори чинять безпосередній вплив педагога на оточуючих?

2. З психологічним трактуванням яких жестів доцільно ознайомити педагогів?

Тепер ви достатньо знаєте про складові та роль самоменеджменту в організації ефективної педагогічній діяльності. Тому пропоную вам узагальнити та переробити отриману інформацію, у власний методичний продукт. Складіть інформаційний буклет/бюлетень «Самоменеджмент в педагогічній діяльності», який зможете використовувати в роботі з педагогами.

Фотографію, або скановану копію екрану (а не електронний варіант, щоб додержуватись академічної доброчесності та не порушувати ваші авторські права), надішліть на електрону адресу [email protected]

З додатковою інформацією ви можете ознайомитись за покликанням  

Дякую вам за активну роботу!

Ви стали агентами самоменеджменту!

Наше віртуальне розслідування завершено.

Бажаю успіхів в професійному зростанні!